
阿明(化名)在2020年的香港中學文憑考試(DSE)中表現未如理想,僅獲得12分的成績,距離本地大學的入學要求(通常為18分以上)有明顯差距。面對升學壓力,阿明並未放棄,而是選擇了副學士課程作為跳板。他根據自己的興趣和優勢,選擇了商科相關的副學士課程,並深入研究各院校的副學士要求分數,最終成功入讀香港大學附屬學院的商業管理副學士課程。
在副學士的兩年學習中,阿明面臨了許多挑戰,尤其是學術英語和專業課程的難度。他坦言,一開始對商業管理的專業術語感到陌生,但通過課後補習和參加學校的學習小組,逐漸掌握了相關知識。此外,他還積極參與校內外的商業案例比賽,不僅提升了團隊合作能力,還累積了寶貴的實戰經驗。阿明強調,副學士課程的靈活性讓他能夠在實踐中學習,這對他的成長幫助極大。
憑藉副學士期間的優異表現(GPA 3.5),阿明獲得了香港中文大學工商管理學系的面試機會。為了準備面試,他反覆練習自我介紹,並針對可能問到的專業問題做了充分準備。面試當天,他展示了在副學士期間參與的商業項目成果,給教授留下了深刻印象。最終,阿明成功獲得了錄取通知,實現了從副學士到大學的逆襲。
阿明建議學弟妹在選擇副學士課程時,應充分考慮自己的興趣和未來職業規劃,並提前了解目標院校的副學士要求分數。他強調,副學士是一個重新開始的機會,只要努力學習、積極參與活動,升讀大學並非遙不可及的夢想。
小美(化名)從小對環境保護充滿熱情,但在DSE考試中成績平平,無法直接進入大學的環境科學系。她選擇了香港理工大學香港專上學院的環境研究副學士課程,儘管這是一個相對冷門的科目,但她認為這符合自己的興趣和價值觀。
在副學士期間,小美不僅學習了環境科學的基礎知識,還參與了多個環保項目的研究。她發現自己對數據分析和環境政策有濃厚興趣,並在導師的指導下完成了一份關於香港廢物管理的研究報告。這段經歷讓她明確了未來的學術方向,也增強了她的自信心。
憑藉出色的研究能力和對環境議題的深刻理解,小美在申請香港大學的環境科學系時脫穎而出。她的研究報告成為面試中的亮點,教授們對她的實踐經驗和熱情表示讚賞。最終,她成功獲得了錄取資格,並獲得了部分獎學金。
小美認為,選擇冷門科目並不可怕,關鍵是要找到自己的興趣點並深入挖掘。她建議學弟妹多參與實踐項目,累積獨特的經驗,這將在升學或求職時成為重要的競爭力。
阿傑(化名)的DSE英文科成績僅為2級,這成為他升讀大學的主要障礙。他選擇了香港城市大學專上學院的社會科學副學士課程,並將提升英文能力作為首要目標。
阿傑每天堅持閱讀英文新聞,並參加學校的英語輔導班。他還主動與外籍同學組隊完成小組作業,強迫自己使用英語溝通。經過兩年的努力,他的英文水平從IELTS 5.0提升到6.5,並在副學士畢業時獲得了GPA 3.2的成績。
在申請香港浸會大學的社會科學系時,阿傑在個人陳述中詳細描述了自己克服語言障礙的經歷,並附上了IELTS成績單作為證明。面試時,他流利的英語表達讓教授們印象深刻,最終成功獲得錄取。
阿傑建議英文基礎較弱的同學不要畏懼,可以從日常生活中的小習慣開始改變,例如觀看英文影片、參加語言交換活動等。他強調,持之以恆是提升英文能力的關鍵。
三位成功案例的共同點之一是他們都有清晰的目標,並根據目標選擇合適的副學士課程。無論是商科、環境科學還是社會科學,他們都深入研究相關領域的副學士要求分數和升學路徑,為未來的發展打下基礎。
從DSE失利到成功升讀大學,這三位同學都付出了巨大的努力。他們不僅在學業上追求卓越,還積極參與課外活動和實踐項目,全方位提升自己的能力。
副學士課程提供了豐富的學習資源,包括導師指導、學習小組、語言輔導等。三位同學都善於利用這些資源,克服自身的弱點,並在升學過程中獲得優勢。
副學士是一個充滿機會的階段,只要你有明確的目標、積極的態度和堅定的毅力,升讀大學並非遙不可及。無論你的DSE成績如何,都可以透過副學士這條路實現夢想。記住,成功從來不是一蹴而就的,而是在每一次挑戰中累積的成果。堅持下去,你的努力終將獲得回報!